Inovação e Movimento
Nova metodologia de formação esportiva trabalha de forma equilibrada todas as habilidades essenciais dos alunos, garantindo evolução constante.
O entrevistado desta edição da revista traz o idealizador da metodologia que está sendo implantada no Ipê. Luiz Rigolin é sócio-diretor da Fity, empresa com 28 anos de atuação e sólida experiência em instituições esportivas tanto no Brasil quanto no exterior. Doutor em Biodinâmica do Movimento Humano pela USP e professor com vasta trajetória acadêmica, ele possui especialização em áreas críticas com fisiologia do exercício e treinamento desportivo, consolidando-se como uma referência em vanguarda metodológica e legado de performance. Sua carreira é marcada pela liderança em projetos que integram ciência e prática para o desenvolvimento motor, utilizando sua expertise para estruturar programas complexos e integrados que buscam elevar o padrão do ensino esportivo em clubes de alto perfil.
1. Como surgiu a necessidade de implementar uma nova metodologia no departamento de esportes do Ipê e quais são os seus pilares fundamentais?
Inicialmente, foram realizadas diversas reuniões entre a coordenação do Ipê (Emílio, Felipe, a Regina e, naquele momento, também com o Ricardo). Nessas conversas, avaliamos diferentes possibilidades de trabalho. A proposta inicial era a aplicação de um curso. Contudo, percebemos algumas limitações nesse formato. Entendemos que, em um curso, a informação recebida pode se perder com o tempo e podem não ser aplicadas como o esperado. Em outras palavras, o resultado do curso poderia não atender à identidade que a coordenação pretendia implantar dentro do clube. Durante as conversas foi apresentada uma preocupação importante relacionada ao desenvolvimento motor de crianças e adolescentes: o chamado analfabetismo motor. Trata-se de uma condição em que o indivíduo não desenvolve adequadamente seu repertório de habilidades motoras básicas e da coordenação, o que pode gerar dificuldades tanto no desempenho esportivo, quanto nas atividades do cotidiano ao longo da vida. A partir desta questão, chegamos, em conjunto, à decisão de desenvolver uma metodologia, e não apenas um curso. Essa escolha permitiu estruturar um trabalho mais consistente, contínuo e alinhado com os objetivos do clube. O eixo central da metodologia é a iniciação esportiva, focado no combate ao analfabetismo motor, fenômeno que pode ocorrer inclusive em crianças que já praticam esportes. Muitas vezes, a especialização precoce faz com que elas deixem de desenvolver um repertório motor amplo, o que pode limitar tanto sua evolução na modalidade quanto sua relação com a atividade física no futuro. Dessa forma, a metodologia se baseia na iniciação esportiva como meio de garantir um desenvolvimento motor completo, sustentável e aplicável tanto no esporte quanto na vida cotidiana.
2. Quais são as principais mudanças que os associados notarão na prática das modalidades em comparação ao modelo anterior?
As principais mudanças que os associados irão perceber na modalidade esportiva estarão, ao redor, no início das aulas das modalidades esportivas. Durante o aquecimento, aproximadamente 10 minutos serão dedicados ao desenvolvimento das habilidades motoras básicas e da coordenação, conforme mencionado na pergunta anterior. Esse trabalho tem como objetivo não apenas contribuir para a melhoria do desempenho na própria modalidade, mas também ampliar as possibilidades de desenvolvimento da criança e do adolescente em longo prazo.
3. De que forma essa nova metodologia auxilia no desenvolvimento técnico e motor de alunos de diferentes faixas etárias (crianças, jovens e adultos)?
A terceira questão se conecta diretamente com o que já foi abordado nas respostas anteriores. Ao ampliarmos o repertório motor de crianças e adolescentes, geramos um impacto direto na própria modalidade esportiva que praticam. A proposta é contribuir para que estes indivíduos se tornem mais completos dentro do seu esporte e, também, prepará-los para o futuro, se algum dia quiserem praticar outra atividade física ou esportiva. Com um desenvolvimento motor mais amplo e uma coordenação mais bem estruturada, esse indivíduo terá maior capacidade de adaptação a diferentes práticas ao longo da vida. E não menos importante, o ajudará a ter mais segurança em sua vida cotidiana, porque quem tem mais competência motora tem menos probabilidade de se lesionar.
4. Como foi o processo de treinamento e adaptação dos professores e instrutores a este novo sistema?
Antes mesmo do desenvolvimento da metodologia, realizamos diversas reuniões com os professores para apresentar os conteúdos que fariam parte do projeto. Esse processo foi fundamental para que eles compreendessem a base do trabalho e também pudessem contribuir com sugestões. Houve encontros com o foco na parte teórica e aulas práticas, organizadas pelos próprios professores do Ipê. Esse alinhamento inicial aconteceu ao longo do segundo semestre de 2025. A metodologia foi, então, estruturada e concluída no início de 2026. A partir da conclusão da metodologia, o grupo de professores e estagiários responsáveis pela sua implementação passou a se reunir periodicamente no clube junto com a Fity. Essas reuniões têm como objetivo aprofundar a compreensão da metodologia, alinhar sua aplicação prática e preparar os profissionais para a execução do programa. A implantação teve início após a reunião com os pais realizada no dia 6 de abril, momento em que foi dado o pontapé inicial.
5. Quais são os principais objetivos e resultados esperados para o departamento de esportes a curto e longo prazo com essa implementação?
No curto prazo, a expectativa é que já seja possível observar efeitos no desenvolvimento motor das crianças, especialmente na melhoria das habilidades básicas e da coordenação motor. No longo prazo, o objetivo é formar adolescentes e adultos com uma base motora mais completa, tanto para a prática da modalidade escolhida quanto para a adaptação a diferentes atividades esportivas ao longo da vida, no conjunto que envolve facilidade, autonomia e segurança. Além disso, é importante destacar um ponto que não foi mencionado anteriormente: a Fity é uma empresa com 28 anos de atuação no mercado, com experiência em diversos clubes no Brasil e também em algumas instituições no exterior. A partir desta trajetória, podemos afirmar que este projeto se posiciona como uma iniciativa de vanguarda. Embora existam ações isoladas com propostas semelhantes em outros clubes, uma abordagem completa, estruturada e integrada como esta não está presente em nenhum outro clube do Brasil. Por isso, os resultados esperados são muito ambiciosos.